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三年．六年．三年．五年．二年．三年...
景物流動的速度和時光流逝形成正比
小時候與鄰居玩伴們在溫暖的午後嬉戲打轉
在幼稚園、小學、國中、專科、二技、工作
和身邊的人從陌生－初識－熟捻－疏離－形同陌路
在一次次的開始與結束中，加快了每個階段的腳步
是隨著成長的感受與判斷力增加，而導致的嗎？
抑或是社會的基本型態在無形中養成這般的模式？
也許只是因為每個年齡層中階段性的不同而造成的而已
認識了個人，相處．瞭解．分離
人際關係像一條河，而我是倘佯其中的...浮木？
不夠專心，偶爾抽離地感受著河水的沖刷
跟隨著河流流向一路漂移
偶爾被流水給刷掉了什麼，從知覺到麻痺
一切漸漸快了，目的性的相識－未達目的的結束
如同流水般，高處往低處流．狹處遂湍急般自然
對於這些，無法全然下嚥的是什麼........
而會留下的，是每一段仔細品嘗過的感受～
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